En Afrique du Sud, les nouveaux programmes ont été appliqués à la rentrée, au niveau 10 (classe de seconde)mais avec des difficultés. Les nouveaux programmes devraient permettre aux élèves d’avoir une formation scientifique qui faisait défaut et limitait sérieusement les perspectives d’emplois qualifiés pour les jeunes. Si tout le monde pense que cette réforme est bonne, sur le terrain il manque du matériel, des manuels et surtout des enseignants formés. Source Cosatu
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