L’actu par pays

Les dossiers

Les sites Internet

Qui sommes-nous ?

Adhérer à RENAPAS

Bulletin d’infos

Pour nous contacter

Les mathématiques, le point noir de l’enseignement sud-africain

Plus d’un établissement scolaire sur quatre n’offre pas l’option mathématiques à ses élèves, faute de professeurs au niveau des trois dernières années de l’enseignement secondaire. Ce qui entraîne automatiquement un faible pourcentage d’élèves présentant cette option au « matric », le diplôme de fin d’études secondaires. Cette carence a de graves conséquences pour l’économie du pays qui souffre d’un manque criant de personnel qualifié avec une bonne formation en mathématiques, sciences et technologie. Le gouvernement travaille en partenariat avec l’association Teach SA pour mettre de jeunes diplômés dans les établissements qui manquent de professeurs qualifiés.


Imprimer cette brève


Envoyer cette brève

© RENAPAS

Les dernières brèves

Jacob Zuma devra payer ses frais de justice


Tanzanie : un barrage hydroélectrique dans un site classé patrimoine mondial de l’Unesco


De l’eau dans le gaz des relations Rwanda –Afrique du Sud


Swaziland/Eswatini : les étudiantes obligées de se livrer à la prostitution pour vivre




© RENAPAS
Pour nous contacter
Conception du site : AB
Site réalisé sous SPIP